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Éducation permanente et populaire
| Enjeux de l’éducation permanente | |||
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| Lire l’article | Vidéos conférences / entretiens | Sources | Téléchargements |
| Contradictions sociales et formation | Contradictions sociales et formation, entre rupture et suture, Actualité de la formation permanente, n° 159, mars-avril, 1999, pp. 8-14. |
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| Formation initiale et continue: l’imposture de la dichotomie | Formation initiale et formation continue : l’imposture de la dichotomie, Le nouvel éducateur, n° 128, avril 2001, pp.29-34. |
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| Université et éducation permanente: un rendez-vous manqué? | Éducation permanente, n° 178, mars 2009. |
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| Pour une éducation permanente et libertaire | Pour une Éducation permanente et libertaire, Le Monde libertaire, mars 2007. |
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| Brève histoire des Universités Populaires | avec Ginette Francequin, inédit. |
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| La déroute de l’éducation permanente | N’autre école, n°28, hiver 2010 |
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| Actualité des universités populaires | in L’Education populaire au tournant du siècle (F. Lebon, E. Lescure dir.), Vulaines-sur-Seine, Editions du Croquant, 2016 |
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| Notes pour les 40 ans de la loi de 1971 ou réenchanter l’éducation permanente |
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Interventions au Conseil économique et social et à l’Université de Paris-Ouest, novembre 2011.
Education populaire et éducation révolutionnaire, ML n°1800, nov 2018.pdf
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| Éducation et lutte des classes, s’éduquer pour s’émanciper | Le Monde libertaire, HS n°44, avril-juin 2012 |
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| Se réapproprier l’éducation populaire ! |
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Le Monde libertaire, Gr. n°17, septembre 2012. |
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| La Dyoniverstié, une organisation à base multiple | Réf : Le Monde libertaire, hors-série, n°59, janvier-février 2015-03-19 |
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| Considérations sur les notions de compétence(s) et de référentiel | à paraître |
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| Éducation populaire | H. Lenoir, article Éducation populaire in Collectif, Laboratoire de Recherches Coopératives de l’ICEM-pédagogie Freinet, 2018, Dictionnaire de la pédagogie Freinet (ss la dir.,), Paris, éditions ESF. Date de parution : 2018 |
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| La grande braderie de la formation professionnelle continue des adultes | Le monde libertaire, n° 1794, avril 2018 |
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| Éducation populaire, histoire et enjeux | Le monde libertaire, n°1798, septembre 2018 |
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| Éducation populaire, éducation révolutionnaire ? | Le Monde libertaire, n° 1800, novembre 2018 |
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| De la promotion sociale à la promotion de soi ? | 
AFREF Université Une histoire de la formation. Par Hugues Lenoire, FCU. |
Intervention 3e Université de l’AFREF, 13 décembre 2018 |
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| Émancipation et/ou compétence ? | Les politiques et les actions visant à favoriser l’emploi et la formation des travailleurs en situation de handicap : actualité des pratiques Intervention de Hugues Lenoir |
Rendez-vous des acteurs de la formation, Strasbourg, 15 janvier 2019. |
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| Peuple et Culture, Penser et Agir en commun | Le Monde libertaire, n°2020, juillet-août, 2019. |
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| Éducation populaire et citoyenneté | Le Monde libertaire, n° 1814, février 2020 |
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| Terrains de jeux, terrains de luttes | Le Monde libertaire, n°1818, juin 2020 |
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| Manifs et Stations | Le Monde libertaire n° 1820, septembre 2020 |
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| Universités populaires en France et ailleurs | Revue Possibles, vol. 44, n°2, 2020, Montréal, pp. 35-45. |
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| Usage du journal de bord par les stagiaires d’une Licence professionnelle de Formation de Formateurs | Contribution RUMEF, université d’Amiens, 18 et 19 mars 2021. |
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| La Commune de Paris 1871 et l’Éducation | Le Monde libertaire n°1828, mai 2021 |
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| Anarchisme et Sciences sociales et renouveau de l’anarchisme ? | Le Monde libertaire n°1831, septembre 2021 |
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| Instruire le peuple, émanciper les travailleurs | Le Monde libertaire n°1831, septembre 2021 |
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| La Commune de Paris à l’origine de la tradition éducationniste | La Commune n°91, 2022 |
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voir la conférence : Le champ de la formation : quelles évolutions ?