Archive Illettrisme des adultes

Pédagogie : illettrisme, analphabétisme

Pédagogie : illettrisme, analphabétisme « L’une des formes essentielles de la domination dans l’histoire a opposé ceux qui détenaient le pouvoir de décrire et d’interpréter le monde au moyen de l’écriture et ceux qui ne disposait que d’un langage oral »1. « Il dit non avec la tête mais il dit oui avec le coeur il dit oui à

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Langue et culture : l’enjeu des jeux

Langue et culture : l’enjeu des jeux Le colloque d’octobre 2021 de l’association Initiales était consacré à une analyse et à des réflexions sur la place du jeu dans l’accès à la langue tant pour des populations allophones qu’en situations d’illettrisme. Le jeu étant considéré à la fois comme élément de culture et comme un outil

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Trouver et retrouver le goût des mots

Trouver et retrouver le goût des mots Dans la synthèse du colloque de 2019, je m’étais mis au défi d’y glisser les dix mots de l’année. J’utiliserai ceux de 2020 dans l’introduction la présente synthèse. Hier de l’eau, aujourd’hui de l’air. Notre colloque comme chaque année eut belle allure et malgré le masque personne n’y

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Rapport d’évaluation des projets artistiques et culturels et acquisitions langagières (synthèse)

I. Introduction Le rapport est le résultat d’une commande de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF). Il vise à établir une évaluation qualitative de l’appel à projets 2019 «Action culturelle et langue française». Plus précisément, son objectif était, notifie la lettre de mission, de «mesurer l’impact des projets

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Repères et Réflexion sur l’écrit : Analphabétisme, illettrisme, allettrisme

Repères et Réflexion sur l’écrit Analphabétisme, illettrisme, allettrisme     « Les mots qui vont surgir  Savent de nous Ce que nous ignorons d’eux » René Char     Ce texte n’a pas la prétention de faire l’histoire de l’écrit ni même de l’alphabétisme ou encore de l’illettrisme. Il est le résultat de prises de notes systématiques

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Ecrit et Culture : quelle dialectique ?

Écrit et Culture : quelle dialectique ?   Avant d’évoquer le contenu même du colloque franco-belge de 2010 de l’association Initiales, il me faut souligner que celui-ci fut d’un excellent cru. Tout au long de la journée, les auditeurs et auditrices participèrent activement par des interventions nombreuses et des échanges de qualité. Interventions qui permirent

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Quelle pédagogie et quelle langue pour la laïcité et la citoyenneté ?

Reims 2018 Quelle pédagogie et quelle langue pour la laïcité et la citoyenneté ?   Le colloque de Reims de l’an 2018 fut comme à l’accoutumée transfrontalier grâce à la présence d’une intervenante de l’association belge francophone Lire et écrire. Les débats mirent en lumière d’autres dimensions de ce nécessaire passage des frontières au-delà de la

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Coup de Pouce, une recherche-action coopérative

Coup de Pouce, une recherche-action coopérative[1]   Charlotte Faure, formatrice Hugues Lenoir, enseignant-chercheur       Introduction Formatrice et animatrice[2] depuis 16 ans auprès de personnes en difficulté avec l’écrit, j’ai pu constater que les apprenants savaient également ce qu’ils voulaient apprendre, pourquoi, pour faire quoi et comment ils voulaient apprendre. Ils avaient développé une

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Apprentissage du français et dialogue interculturel, entre « pédagogie » et enjeux socio-politiques

  Apprentissage du français et dialogue interculturel, entre « pédagogie » et enjeux socio-politiques     « Je peux me débrouiller même si je sais pas lire Mais tu as toujours besoin d’aide » Bernadette une invisible de Par Chemins   Comme chaque automne, il s’est tenu à Reims dans les locaux du Canopé Grand-Est, le 5 octobre 2017,

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Rapport “Coup de Pouce”

Rapport “Coup de Pouce”   une recherche-action coopérative avec des personnes concernées par l’illettrisme pour améliorer la communication entre l’école et les familles. Hugues Lenoir (dir.) Bernadette Detret Charlotte Faure Christelle Haïm Chantal Lendormy Isabelle Vast Avec la participation de Nathalie Bernard Monique Genty Un projet de l’association Par Chemins.   Château-Chinon, juillet 2018 Dédicace

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