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Fogorite

Folgorite Il s’agit du nom de plume de l’anarchiste italien Sante Ferrini (1874-1939) typographe et poète dont Pascal Dupuis (1) a reconstitué le parcours de prison en exil par fidélité à l’idéal libertaire. Ce militant redécouvert un peu par hasard est l’auteur d’une des chansons les plus connues du répertoire des anarchistes italiens : Quando l’anarchia

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Terrains de jeux, terrains de luttes

Terrains de jeux, terrains de luttes   Après l’éloge de la passe publiée aux Éditions libertaires, Nicolas Kssis-Martov (1) nous livre une autre histoire du sport, celle du sport ouvrier et celle de ses militant-e-s. Car dès après la Commune de Paris et bien avant le Front populaire, le sport devint pour certains un autre

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Repères et Réflexion sur l’écrit : Analphabétisme, illettrisme, allettrisme

Repères et Réflexion sur l’écrit Analphabétisme, illettrisme, allettrisme     « Les mots qui vont surgir  Savent de nous Ce que nous ignorons d’eux » René Char     Ce texte n’a pas la prétention de faire l’histoire de l’écrit ni même de l’alphabétisme ou encore de l’illettrisme. Il est le résultat de prises de notes systématiques

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Cravirola, un coopérative agricole autogérée

Cravirola, un coopérative agricole autogérée   Drôle de nom pour un livre, en fait il s’agit du nom d’un cours d’eau et d’une coopérative. L’auteur se propose de laisser traces d’une expérimentation politique alliant vie et travail (s/titre) et autogestion de 2002 à 2012. Un lieu où se conjuguent « gestion collective, horizontalité, économie au service

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Synthèse et perspectives : les invariants de la pédagogie libertaire

Synthèses et perspectives : les invariants de la pédagogie libertaire Pour clore cette introduction, voici à la suite de ceux ce Célestin Freinet, quelques invariants de l’éducation libertaire et autogestionnaire[1]. Du côté de la pédagogie et des apprenant·es Invariant no 1 : Être rationnelle et développer l’esprit scientifique, favoriser la recherche de la preuve.  Invariant no

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Une Critique anarchiste de la violence

Une Critique anarchiste de la violence   Ce petit volume intitulé Une critique anarchiste de la justification de la violence est composé de plusieurs contributions d’anarchistes non-violents visant à réfuter l’argumentation souvent spécieuse et erronée de Peter Gelderloos dans son livre Comment la non-violence protège l’Etat. André Bernard fait quelques précieuses mises au point sur

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Un futur renouvelable

  Un futur renouvelable   Tel est le titre d’un ouvrage (1) auquel je rajouterai volontiers un point d’interrogation. C’est bien la question que posent les auteurs face au défi climatique et environnemental qui nous attend d’ici la fin du siècle. Le livre très didactique débute par un rappel des notions essentielles lorsqu’on prétend parler

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Regards croisés sur la mémoire et l’histoire de l’immigration dans le Grand Est.

Regards croisés sur la mémoire et l’histoire de l’immigration dans le Grand Est.   Quelques mots de conclusion et de synthèse sur la rencontre de Nancy du 17 décembre 2019.   A l’issue de cette journée, il fut établi que mémoire et histoire sont indissociables mais que pour devenir histoire, la mémoire a besoin d’être

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Nous n’irons plus aux urnes

Nous n’irons plus aux urnes   Tel est le titre de l’essai du québécois Francis Dupuis-Déri, le tout assorti du sous-titre : Plaidoyer pour l’abstention. L’auteur ne se contente pas de couper les lauriers de l’électoralisme mais il argumente avec force sur l’inutilité du suffragisme. Son apologie de l’abstention est bâtie d’une part sur un refus

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How action research in Second Chance Schools can help actors reflect on and develop an empowering approach at the university level

How action research in Second Chance Schools can help actors reflect on and develop an empowering approach at the university level Authors : Maël Loquais, Eric Bertrand, Jérôme Eneau, Anne-Gaëlle Dorval, Nathalie Lavielle-Gutnik, Hugues Lenoir, Isabelle Houot.   Abstract : In France, Second Chance Schools (E2C) accept young people between 18 and 25 years of

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