Hugues Lenoir : « Les organisations auraient tout à gagner à lutter contre l’illettrisme » Hugues Lenoir est enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Université Paris Ouest Nanterre-La […]
Lire la suiteÉtiquette : illettrisme
Présentation
Hugues Lenoir : Enseignant-chercheur en Sciences de l’Éducation à l’Université Paris Ouest Nanterre. La Défense Responsable de la Licence professionnelle de Formation de Formateurs. Membre […]
Lire la suitePratiques de l’écriture et culture numérique
Pratiques de l’écrit et culture numérique Synthèse colloque Initiales (Reims, 2013) Ce texte est de facto une œuvre collective car ses matériaux sont composites. […]
Lire la suiteAgence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme
Extrait Dans tous les domaines, la question de l’égalité entre les hommes et les femmes est de plus en plus fréquemment posée dans notre société. […]
Lire la suiteMesure d’impact des dispositifs de formation Annexes
Annexes Annexe n°1 Grille d’entretien stagiaire (entrée en formation) Lieu de l’entretien : Date : État civil Nom : […]
Lire la suiteMesure d’impact des dispositifs de formation Partie 7
Conclusion intermédiaire des « environnements » Aux dires des intervenants, en tenant compte bien évidemment des profils et des parcours de chacun des stagiaires évoqués, les […]
Lire la suiteMesure d’impact des dispositifs de formation Partie 6
V – Discours et propos des « environnements » L’échantillon « environnement » était composé de 14 personnes presque exclusivement des femmes (1 homme). Il est en cela […]
Lire la suiteMesure d’impact des dispositifs de formation Partie 5
4.9 – Qualité de la formation A propos de la formation et de sa qualité, les entretiens réalisés révèlent des points de vue souvent […]
Lire la suiteMesure d’impact des dispositifs de formation Partie 4
IV – Échantillon et discours de Tours et de Vernon La population constituant l’échantillon initial a subi une évolution importante ce qui nous a […]
Lire la suiteMesure d’impact des dispositifs de formation Partie 3
MESURES D’IMPACT DES DISPOSITIFS DE FORMATION (Rapport final) Sommaire Introduction du rapport final (Phase 2) III – Échantillon et discours des stagiaires AEFTI 3.1 […]
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