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Une éducation sans école

Une éducation sans école   C’est le titre d’un ouvrage de Thierry Pardo (1) qui n’est pas sans nous rappeler celui d’Ivan Illich Une société sans école auquel il se réfère explicitement comme il le fait d’ailleurs aussi de Sébastien Faure, de Michel Foucault et son fameux Surveiller et punir ou encore de Murray Bookchin.

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Éducation populaire

Éducation populaire   Définition Courant de pensée né vers la fin du XVIIIe siècle, considéré comme l’une des racines du mouvement de l’Éducation nouvelle des années 1920, et toujours actuel. Il vise un système d’Éducation du peuple, par le peuple, pour le peuple, dans une perspective d’amélioration du système social. Il regroupe différents mouvements : CEMEA

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Education libertaire, éducation critique ?

  Éducation libertaire, éducation critique ?     Hugues Lenoir (Lisec-EA 2310)   « A présent que nous sommes les maîtres de nos vies, nous devons maîtriser toutes les armes du savoir » Appel du comité d’usine Poulitov, Petrograd, 1917 « A l’école, ce qu’on t’enseigne, c’est l’histoire des guerres, jamais celle du travail, jamais celle des travailleurs ». Louis

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Les livres et l’illettrisme

Les livres et l’illettrisme La lecture, au-delà du plaisir et des découvertes qu’elle peut induire est aussi un enjeu de société. Elle demeure un outil indispensable et indépassable de compréhension du monde et d’émancipation individuelle et collective. Il est donc essentiel de poursuivre l’effort consenti pour en augmenter l’usage. Face à l’illettrisme, il convient de

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Construire, par la liberté et l’éducation, l’individu libre de penser et agir

Hugues Lenoir, Construire, par la liberté et l’éducation, l’individu libre de penser et agir « Construire, par la liberté et l’éducation, l’individu libre de penser et agir. Voilà un sujet tout à fait intéressant, pour lequel je vais citer quelques grandes figures de cette pédagogie émancipatrice. Ces personnes appartiennent à une longue chaîne de pédagogues qui

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Les organisations auraient tout à gagner à lutter contre l’illettrisme

Hugues Lenoir : « Les organisations auraient tout à gagner à lutter contre l’illettrisme »   Hugues Lenoir est enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Université Paris Ouest Nanterre-La Défense. Il est aussi membre du conseil scientifique et de l’évaluation de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI). Voilà plus de vingt ans qu’il travaille notamment sur l’illettrisme des

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Quelques considérations sur les notions de compétence

Considérations sur les notions de compétence(s) et de référentiel   Compétence   Je ne reviendrai pas sur toutes les définitions de la compétence. Elles sont trop nombreuses sans toujours beaucoup d’intérêt. La compétence, pour bien des observateurs, apparaît comme un mot-valise, un fourre-tout, voire dans le meilleur des cas un pré-concept toujours, si ce n’est

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Penser et agir pour l’éducation des adultes

Penser et agir pour l’éducation des adultes   Parler de « pédagogie » s’agissant d’adultes est une aberration étymologique. C’est donc l’expression « éducation des adultes » que je retiendrai ici en ce qu’elle m’apparaît plus riche d’histoire et de sens, et qu’elle renvoie à des pratiques et à des valeurs directement articulées à l’évolution

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La Dyoniverstié, une organisation à base multiple

La Dyoniverstié, une organisation à base multiple   La Dyoniversité tout en étant un espace d’apprentissage informel[1] et d’éducation populaire est aussi une organisation à base multiple. Qu’est-ce à dire ? Le concept a été diffusé dans les milieux communistes du PCF en France mais il est probable que la pratique de cette organisation large soit

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Éducation et pédagogie dans la tradition libertaire

Éducation et pédagogie dans la tradition libertaire Introduction Avant même la création de l’Internationale antiautoritaire en 1872 à Saint-Imier (Suisse), Gustave le Français, engagé durant la Révolution de 1848, membre de l’Internationale et de la « minorité » antiautoritaire durant la Commune participe à la rédaction du Programme d’enseignement de l’association fraternelle des instituteurs et

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