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L’éducation libertaire en question. Radio libertaire

L’éducation libertaire en question, avec Hugues Lenoir, L’ Education libertaire et  la Commune de Paris , Jean-Charles Buttier, l’école révolutionnaire au moment de la mise en place de l’école de la Troisième République (Buisson/Guillaume), Greg Chambat, Les réacs-publicains en France et l’école, Francesco Codello, Les alternatives pédagogiques en Italie. radio libertaire, émission trous noirs, 31

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Les livres et l’illettrisme

Les livres et l’illettrisme La lecture, au-delà du plaisir et des découvertes qu’elle peut induire est aussi un enjeu de société. Elle demeure un outil indispensable et indépassable de compréhension du monde et d’émancipation individuelle et collective. Il est donc essentiel de poursuivre l’effort consenti pour en augmenter l’usage. Face à l’illettrisme, il convient de

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Illettrisme, « le risque ? une exclusion croissante des personnes »

« Le risque? Une exclusion croissante des personnes »   Pour Hugues Lenoir, enseignant-chercheur  en sciences de l’éducation à l’université Paris Ouest Nanterre et membre du conseil scientifique et de l’évaluation de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme, la prise en compte de cette problématique reste largement insuffisante dans les organisations. Et l’offre de formation,

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VAE : D’une loi éthique et citoyenne à une pratique gestionnaire

D’une loi éthique et citoyenne à Une pratique gestionnaire     Ad introducendam   Cette communication vise à montrer, plutôt même à démontrer, un glissement de valeurs en matière de reconnaissance et validations des acquis des[1] expériences. En effet, selon moi, la validation de l’expérience telle que penser à la fin du 20e siècle et

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ABECEDAIRE VAE

ABECEDAIRE VAE Sous-groupe VAE-FCU« Enjeux de la VAE et réflexions théoriques » Sous la coordination d’Hugues Lenoir PREAMBULE Cet abécédaire, élaboré par un groupe de travail de la Formation Continue Universitaire, se propose d’offrir aux praticiens de la VAE des définitions opérantes pour nourrir leur activité et un cadre de référence et de réflexion sur la

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Les organisations auraient tout à gagner à lutter contre l’illettrisme

Hugues Lenoir : « Les organisations auraient tout à gagner à lutter contre l’illettrisme »   Hugues Lenoir est enseignant-chercheur en sciences de l’éducation à l’Université Paris Ouest Nanterre-La Défense. Il est aussi membre du conseil scientifique et de l’évaluation de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme (ANLCI). Voilà plus de vingt ans qu’il travaille notamment sur l’illettrisme des

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Penser et agir pour l’éducation des adultes

Penser et agir pour l’éducation des adultes   Parler de « pédagogie » s’agissant d’adultes est une aberration étymologique. C’est donc l’expression « éducation des adultes » que je retiendrai ici en ce qu’elle m’apparaît plus riche d’histoire et de sens, et qu’elle renvoie à des pratiques et à des valeurs directement articulées à l’évolution

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France Culture : Émission Rue des écoles

France Culture : Émission Rue des écoles par Louise Tourre. Le 17.06.2015 Durée : 59 min. SRC : France culture Pas d’âge pour entrer au lycée!Le lycée pour adultes, un modèle d’établissement unique à Paris qui permet d’intégrer une classe de seconde…  France culture – rue des écoles – Pas d’âge… par hugues-lenoir  Invité(s) : Jacques

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La Dyoniverstié, une organisation à base multiple

La Dyoniverstié, une organisation à base multiple   La Dyoniversité tout en étant un espace d’apprentissage informel[1] et d’éducation populaire est aussi une organisation à base multiple. Qu’est-ce à dire ? Le concept a été diffusé dans les milieux communistes du PCF en France mais il est probable que la pratique de cette organisation large soit

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Présentation

Hugues Lenoir : Enseignant-chercheur en Sciences de l’Éducation à l’Université Paris Ouest Nanterre. La Défense Responsable de la Licence professionnelle de Formation de Formateurs. Membre du Conseil scientifique et de l’évaluation de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI). Ce site a pour but de rendre plus accessible un certain nombre de textes que j’ai

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