L’école des barricades

L’école des barricades   L’école des barricades, vingt-cinq textes pour une autre école, 1789-2014, c’est le titre de l’anthologie que nous a concocté Grégory Chambat pour cette rentrée des classes où une ministre chasse l’autre sans pour autant remettre en cause la grande machine à lessiver les cerveaux et à enfermer les corps. Il s’agit

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Présentation

Hugues Lenoir : Enseignant-chercheur en Sciences de l’Éducation à l’Université Paris Ouest Nanterre. La Défense Responsable de la Licence professionnelle de Formation de Formateurs. Membre du Conseil scientifique et de l’évaluation de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI). Ce site a pour but de rendre plus accessible un certain nombre de textes que j’ai

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Pratiques de l’écriture et culture numérique

Pratiques de l’écrit et culture numérique Synthèse colloque Initiales (Reims, 2013)   Ce texte est de facto une œuvre collective car ses matériaux sont composites. Il est à la fois le résultat des riches apports des participants, de ce que j’en ai compris ou retenu, et de mes analyses et réflexions personnelles menées durant le

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Considerações Relativas À Educação Libertária

 CONSIDERAÇÕES RELATIVAS À EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA   Hugues  Lenoir   Este texto não tem por pretensão retomar o conjunto dos temas e escritos, contemporâneos ou não,  sobre  a educação  e a pedagogia libertárias. Ele tenciona ser  uma  reflexão  livre, ancorada ao mesmo tempo sobre leituras e práticas aplicadas em formação  de adultos. “Andragogia” libertária – por

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Thoughts on libertarian education

Thoughts on libertarian education[1]   This document does not intend to go over all themes and theses about libertarian education or pedagogy, be they contemporary or not. It is a collection free thoughts based on both readings and practical experience used working with adults in training. Libertarian “Andragogy”[2] – if we accept this term which

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Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme

Extrait Dans tous les domaines, la question de l’égalité entre les hommes et les femmes est de plus en plus fréquemment posée dans notre société. Pour contribuer à cette égalité, les directives européennes imposent des exigences concernant les principes d’égalité entre hommes et femmes pour l’accès à l’emploi, la formation et à l’évolution professionnelle. DE

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Femmes et hommes dans la fonction publique d’État à Paris : quelle égalité ?

Extrait Introduction « La valeur d ’égalité de sexe n ’est pas une réponse ; c’est une autre façon de poser les questions, et qui ne va pas sans question. » Cornélius Castoriadis En France, la question de l’égalité entre les sexes est « sous-socialisée ». Les rares fois où elle fait irruption sur la

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L’égalité entre les femmes et les hommes dans la fonction publique d’État à Paris

Extrait « L’égalité entre les femmes et les hommes dans la fonction publique d’Etat à Paris »   A l’initiative du Réseau AVEC de Paris Étude réalisée par l’Association LA BOUCLE Sous la direction d’Hugues Lenoir, enseignant – chercheur à Paris 10 Thierry Benoit Gilles Verdure Avec la collaboration de Chrystel Breysse (EDC)   REMERCIEMENTS   Nous

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VAE, compétences et Jury Universitaire

VAE-Strasbourg 8 et 9 oct 09   VAE, compétences et Jury Universitaire   Cette communication repose sur ma propre posture de membre de jury VAE (Validation des acquis de l’expérience), de co-concepteur du module de formation à l’évaluation des acquis pour les enseignants chercheurs membres de jurys dans le cadre du plan de formation organisé

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Les effets de la VAE sur les organisations

Les EFFETS de la VAE sur les ORGANISATIONS   « Si la VAE n’existait pas,  Il faudrait l’inventer » (E.9).   Introduction   Cette contribution a pour ambition de faire apparaître les effets de la VAE sur le fonctionnement, les effectifs, les missions, le management, la communication… ainsi que les innovations produites par la mise en place

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